16.01.2013

7 класс

Тест 1

1. Закончите предложение: «Любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как единое целое, называется …»
1) понятием   2) объектом    3) предметом   4) системой
2. Закончите предложение: «Целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой, называется …»
1) понятием   2) объектом    3) предметом   4) системой
 3. Отметьте единичные имена объектов:
1) береза   2) Москва    3) Байкал    4)  Пушкин А.С.   5) операционная система   6) клавиатурный тренажер   7) Windows XP  8) машина
 4. Отметьте объекты операционной системы:
1) рабочий стол   2) окно   3) файл   4) компьютер
 5. Отметьте признаки, которые могут быть указаны в сообщении об объекте:
1) свойства   2) поведение   3) состояние   4) размер   5) действия
6. Укажите отношение для пары «процессор и системный блок»:
1) является элементом множества  2) входит в состав  3) является разновидностью   4) является причиной
7. Укажите отношение для пары "графический редактор и MS Paint":
1) является элементом множества  2) входит в состав
3) является разновидностью   4) является причиной
8. Отметьте природные системы:
1)  Солнечная система  2) футбольная команда  3) растение
4) компьютер  5) автомобиль  6) математический язык
 9. Отметьте технические системы:
1)  Солнечная система  2) футбольная команда  3) растение
4) компьютер  5) автомобиль  6) математический язык
 10. Укажите подсистемы, входящие в систему «Аппаратное обеспечение персонального компьютера»:
1) устройства ввода информации  2) устройства хранения информации
3) операционная система   4) прикладные программы

Тест 2

Проверочная работа по теме: Моделирование

1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется…»

1. Модель

2. Копия

3. Оригинал

2. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит…»

1. столько же информации

2. больше информации

3. меньше информации

3. Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является … моделью»

1. Смешанной

2. Образной

3. Знаковой

4. Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является … моделью»

1. Смешанной

2. Образной

3. Знаковой

5. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать…»

1. разные модели объекта

2. только натурные модели объекта

3. единственную модель объекта

6. Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является … моделью»

1. Смешанной

2. Образной

3. Знаковой

7. Укажите натурные модели

1. Глобус

2. Муляж яблока

3. Схема метро

4. Макет здания

5. Физическая карта

6. График температур

8. Укажите образные информационные модели?

1. Схема

2. Рисунок

3. Фотография

4. Формула

5. Картина

6. Словесное описание

9. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:

1. Петрозаводск - город

2. автомобиль – техническое описание автомобиля

3. город – путеводитель по городу

4. слякоть - насморк

5. человек - манекен

6. компьютер – процессор

10. Отметьте пропущенное слово: «Можно узнать незнакомого человека, если есть … его внешности»

1. План

2. Описание

3. Таблица

4. Макет

5. Схема

6. Муляж

11. Отметьте пропущенное слово: «Наглядно продемонстрировать признаки различных фруктов и овощей позволяет…»

1. План

2. Описание

3. Таблица

4. Макет

5. Схема

6. Муляж

12. Отметьте пропущенное слово: «Выполненный в определенном масштабе … делает наглядными предложения архитектора по застройке района»

1. План

2. Описание

3. Таблица

4. Макет

5. Схема

6. Муляж

13. Отметьте пропущенное слово:

«… расписания является моделью движения поездов»

1. План

2. Описание

3. Таблица

4. Макет

5. Схема

6. Муляж

14. Отметьте пропущенное слово:

«Всегда следует продумывать … решения задачи»

1. План

2. Описание

3. Таблица

4. Макет

5. Схема

6. Муляж